Question

تقول "إلهام المجيد" رويداً رويداً كل شئ يتناقص ، يتلاشي ولا يعود فيذكر في الأمس كنت اشتاقك في الليل يمكنني الوقوف علي بابك حتي ولو لم أتجرأ علي رفع الكف وكسر طوق الهمس آ في الأمس كنت أكتب اسمك على الرمل ، على السطر على الشمس والآن هو محفور وبارز أمامي علي وجه الأسى علي اليأس !! يشير ما فوق الخط لـ استدعاء الماضي التخطيط للغد تنظيم التفكير تجاوز المشكلات بيت العلم

من خلال الفهم، يصبح التعلم عملية نشطة حيث يتفاعل الفرد مع المعلومات بشكل عميق. هذا التفاعل يعزز من قدرة الدماغ على الاحتفاظ بالمعلومات لفترات أطول مقارنة بالحفظ الذي يعد عملية أكثر سلبية.

ونحن هنا لمساعدتكم في حل تقول "إلهام المجيد" رويداً رويداً كل شئ يتناقص ، يتلاشي ولا يعود فيذكر في الأمس كنت اشتاقك في الليل يمكنني الوقوف علي بابك حتي ولو لم أتجرأ علي رفع الكف وكسر طوق الهمس آ في الأمس كنت أكتب اسمك على الرمل ، على السطر على الشمس والآن هو محفور وبارز أمامي علي وجه الأسى علي اليأس !! يشير ما فوق الخط لـ استدعاء الماضي التخطيط للغد تنظيم التفكير تجاوز المشكلات 

تحديد وقت محدد للراحة بين فترات الدراسة يساعد على تقليل الإجهاد العقلي.

السؤال هو :

 تقول "إلهام المجيد" رويداً رويداً كل شئ يتناقص ، يتلاشي ولا يعود فيذكر في الأمس كنت اشتاقك في الليل يمكنني الوقوف علي بابك حتي ولو لم أتجرأ علي رفع الكف وكسر طوق الهمس آ في الأمس كنت أكتب اسمك على الرمل ، على السطر على الشمس والآن هو محفور وبارز أمامي علي وجه الأسى علي اليأس !! يشير ما فوق الخط لـ استدعاء الماضي التخطيط للغد تنظيم التفكير تجاوز المشكلات (1 نقطة)

الإجابة هي  :  استدعاء الماضي 

Answer 1

تقول "إلهام المجيد" رويداً رويداً كل شئ يتناقص ، يتلاشي ولا يعود فيذكر في الأمس كنت اشتاقك في الليل يمكنني الوقوف علي بابك حتي ولو لم أتجرأ علي رفع الكف وكسر طوق الهمس آ في الأمس كنت أكتب اسمك على الرمل ، على السطر على الشمس والآن هو محفور وبارز أمامي علي وجه الأسى علي اليأس !! يشير ما فوق الخط لـ استدعاء الماضي التخطيط للغد تنظيم التفكير تجاوز المشكلات